{"id":1058,"date":"2021-05-11T00:00:00","date_gmt":"2021-05-11T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cosladapre.toools.es\/educacion-y-deportes\/2021\/05\/11\/el-alumnado-del-ies-miguel-catalan-se-acerca-a-la-historia-de-la-dictadura-franquista-a-traves-de-las-coplas\/"},"modified":"2021-05-11T00:00:00","modified_gmt":"2021-05-11T00:00:00","slug":"el-alumnado-del-ies-miguel-catalan-se-acerca-a-la-historia-de-la-dictadura-franquista-a-traves-de-las-coplas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cosladapre.toools.es\/educacion\/2021\/05\/11\/el-alumnado-del-ies-miguel-catalan-se-acerca-a-la-historia-de-la-dictadura-franquista-a-traves-de-las-coplas\/","title":{"rendered":"El alumnado del IES Miguel Catal\u00e1n se acerca a la historia de la Dictadura Franquista a trav\u00e9s de las coplas"},"content":{"rendered":"

El alcalde de Coslada, \u00c1ngel Viveros<\/b>,
\ny el concejal de educaci\u00f3n, Iv\u00e1n L\u00f3pez<\/b>, acudieron al acto de clausura
\ndel proyecto de Aprendizaje y Servicio (ApS) Coplas con Historia<\/b>, una
\niniciativa del alumnado de 1\u00ba de Bachillerato del IES Miguel Catal\u00e1n, con el
\nque los\/las j\u00f3venes han podido conocer la historia de la Dictadura Franquista<\/b> a
\ntrav\u00e9s de las letras de algunas coplas famosas en aquella \u00e9poca.<\/p>\n

Para
\ncerrar y celebrar este proyecto, el acto de clausura consisti\u00f3 en un concierto
\nde Manuel Rey<\/b> en el que se reuni\u00f3 a j\u00f3venes y mayores para disfrutar de
\nesas coplas que contienen parte de nuestra historia como La campanera, La chica
\ndel 17, En tierra extra\u00f1a, Tatuaje, Roc\u00edo, Y sin embargo te quiero. Ojos
\nverdes, Mar\u00eda la portuguesa o La bien pag\u00e1.<\/p>\n

Manuel
\nRey es historiador<\/b> y cantaor de copla, y durante varias sesiones ha ayudado
\nal alumnado a descubrir la realidad que se esconde detr\u00e1s de las letras de las
\ncanciones m\u00e1s destacadas.<\/p>\n

Entrevistas con mayores<\/u><\/b><\/p>\n

Han
\nsido 35 estudiantes<\/b> los que han participado en el proyecto en
\nel que han entrevistado a personas mayores que vivieron su infancia y
\nadolescencia en esos tiempos para conocer c\u00f3mo era la vida de la gente sencilla
\ny c\u00f3mo afectaba el r\u00e9gimen franquista al desarrollo de su vida cotidiana. <\/p>\n

 <\/p>\n

            <\/p>\n

Las
\nasignaturas de Lengua y de Historia de Espa\u00f1a <\/b>han sido las protagonistas de
\neste proyecto que ha buscado conectarse con la necesidad que tienen las
\npersonas enfermas de Alzheimer<\/b> de acceder a sus recuerdos y en este caso han
\npreparado una actividad musical usando sus coplas favoritas como v\u00eda para
\nconectarse con ellos.<\/p>\n

Para
\nlas entrevistas han colaborado mayores de Coslada que participan en otros
\nproyectos de Aprendizaje Servicio, las mujeres de la Asociaci\u00f3n Amanecer de
\nCoslada y los mayores del Centro Multifuncional Jos\u00e9  Saramago  de San Fernando
\nde Henares. <\/p>\n

Ha
\ncolaborado tambi\u00e9n la asociaci\u00f3n AFA (Asociaci\u00f3n de Familiares de Alzheimer
\ndel Corredor del Henares)<\/b>, que ha facilitado formaci\u00f3n al alumnado sobre
\nla enfermedad y como es la realidad de las personas que las padecen. Adem\u00e1s,
\nhan hecho posible que la intervenci\u00f3n prevista con los enfermos se haya podido
\ndesarrollar a trav\u00e9s de medios virtuales<\/b>, ya que las medidas de
\ndistanciamiento social han impedido que finalmente la intervenci\u00f3n del alumnado
\nse haya realizado de manera presencial.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es el
\nAprendizaje Servicio (Aps)?<\/u><\/b><\/p>\n

Se trata de un enfoque educativo que
\nconecta los contenidos que se estudian en el aula<\/b> con la posibilidad de
\nprestar un servicio solidario a la comunidad<\/b>. De esta forma, el alumnado
\npuede poner en pr\u00e1ctica lo que aprende y todas sus capacidades para
\nactuar  de manera comprometida en la resoluci\u00f3n de los problemas de su
\nentorno.<\/p>\n

El
\nApS brinda a  los chicos y chicas de Coslada la oportunidad de hacer
\nalgo por su ciudad <\/b> a trav\u00e9s de proyectos impulsados desde sus
\ninstitutos, en los que se desarrolla un trabajo en red gracias a la implicaci\u00f3n
\nde diversas entidades sociales e instituciones p\u00fablicas. En definitiva, es una
\nmetodolog\u00eda que promueve la educaci\u00f3n en valores<\/b> de nuestros j\u00f3venes,
\nhaci\u00e9ndoles ser ciudadanos y ciudadanas en activo. <\/p>\n<\/p>\n

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