{"id":1028,"date":"2021-12-22T00:00:00","date_gmt":"2021-12-22T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cosladapre.toools.es\/educacion-y-deportes\/2021\/12\/22\/tres-proyectos-de-aps-de-centros-de-coslada-entre-los-finalistas-del-encuentro-estatal-de-aprendizaje-servicio-2021\/"},"modified":"2021-12-22T00:00:00","modified_gmt":"2021-12-22T00:00:00","slug":"tres-proyectos-de-aps-de-centros-de-coslada-entre-los-finalistas-del-encuentro-estatal-de-aprendizaje-servicio-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cosladapre.toools.es\/educacion\/2021\/12\/22\/tres-proyectos-de-aps-de-centros-de-coslada-entre-los-finalistas-del-encuentro-estatal-de-aprendizaje-servicio-2021\/","title":{"rendered":"Tres proyectos de ApS de centros de Coslada, entre los finalistas del Encuentro Estatal de Aprendizaje Servicio 2021"},"content":{"rendered":"<p>Coslada sigue siendo un referente en el<br \/>\n\u00e1mbito del Aprendizaje Servicio, con diferentes proyectos impulsados desde<br \/>\ndiversos departamentos municipales. Esa conexi\u00f3n de la ciudad, sus centros<br \/>\neducativos y las iniciativas de ApS tiene a\u00f1o tras a\u00f1o su recompensa con el<br \/>\nreconocimiento a nivel local, regional y nacional de esos proyectos, en<br \/>\nmuchos casos pioneros.<\/p>\n<p>Un<br \/>\nejemplo de esto se vivi\u00f3 hace tan solo unos d\u00edas en Alcal\u00e1 de Henares, durante la<br \/>\nentrega de los galardones correspondientes a los Encuentros Estatales de Aprendizaje<br \/>\nServicio que acogi\u00f3 la ciudad complutense. En ellos, hasta tres iniciativas<br \/>\nde centros coslade\u00f1os resultaron finalistas en diferentes categor\u00edas.<\/p>\n<p>Se trata<br \/>\ndel proyecto \u2018Coplas con Historia\u2019, del IES Miguel Catal\u00e1n cuyos<br \/>\nestudiantes, en colaboraci\u00f3n con la Asociaci\u00f3n AFA Corredor, Asociaci\u00f3n<br \/>\nAmanecer y el Centro de Mayores de San Fernando de Henares, han impulsado encuentros<br \/>\nintergeneracionales con personas mayores. Asismismo, tambi\u00e9n han dise\u00f1ado<br \/>\nactividades terap\u00e9uticas dirigidas a enfermos de Alzheimer, utilizando la Copla<br \/>\ncomo herramienta de conexi\u00f3n musical con ellos. Hay que resaltar que el<br \/>\nproyecto finaliz\u00f3 con un concierto de Manuel Rey y una exposici\u00f3n de<br \/>\npaneles explicativos sobre diferentes planos de la vida, tal y como se vivi\u00f3<br \/>\ndurante la dictadura, para poner de relieve la limitaci\u00f3n de libertades a las<br \/>\nque fue sometida la ciudadan\u00eda en esa \u00e9poca, en especial las mujeres.<\/p>\n<p><u><b>Tradici\u00f3n en Coslada<\/b><\/u><\/p>\n<p>La<br \/>\nsiguiente de las acciones que tambi\u00e9n resultaron finalistas ha sido \u2018Cuido<br \/>\nel medio ambiente, cuido mi cole\u2019, del Centro Ocupacional de la<br \/>\nasociaci\u00f3n ASPIMIP. A trav\u00e9s del grupo de formaci\u00f3n ocupacional de jardiner\u00eda<br \/>\npara personas con diversidad funcional se ha dise\u00f1ado y llevado a la pr\u00e1ctica,<br \/>\ncon la implicaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as de 5\u00ba y 6\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria del<br \/>\nCEIP Antoni Tapies, el acondicionamiento de un espacio exterior del centro<br \/>\npara disponer de m\u00e1s vegetaci\u00f3n y de un un punto de encuentro al aire libre.<\/p>\n<p>La<br \/>\ntercera de las iniciativas reconocidas ha sido \u2018Digniversidad\u2019 tambi\u00e9n<br \/>\ndel IES Miguel Catal\u00e1n. Con ella, el alumnado de varios cursos ha<br \/>\nllevado a cabo acciones de servicio a la comunidad de personas con diversidad<br \/>\nfuncional, con las que hacerles la vida m\u00e1s agradable y darles una mayor<br \/>\nvisibilidad compartiendo con diversos grupos espacios de ocio y de<br \/>\nacompa\u00f1amiento mutuo.<\/p>\n<p>En el<br \/>\nproyecto han tomado parte diversas entidades, como la ONG Ande, que gestionaba<br \/>\nla residencia para personas con discapacidad ps\u00edquica severa, a cuyos<br \/>\nresidentes se les ha enviado videomensajes de \u00e1nimo durante este per\u00edodo de<br \/>\nrestricciones en el acceso a la residencia, y se les ha hecho entrega de una<br \/>\nmesa de luces adaptada, para que puedan realizar actividades de estimulaci\u00f3n<br \/>\nsensorial, construida por alumnado de FP B\u00e1sica de Electricidad y<br \/>\nElectr\u00f3nica.<\/p>\n<p>En<br \/>\ndefinitiva, aunque estos son tres proyectos concretos que han resultado<br \/>\nfinalistas, los centros educativos de Coslada desarrollan m\u00e1s y de tem\u00e1tica variada.<br \/>\nEn todos ellos siempre hay un elemento com\u00fan: el beneficio siempre recae en la<br \/>\ncomunidad en la que se desarrollan.<\/p>\n<p>Al acto celebrado en Alcal\u00e1 de<br \/>\nHenares asistieron la concejala de Juventud e Infancia, Macarena Orosa,<br \/>\ny el edil de Educaci\u00f3n, Iv\u00e1n L\u00f3pez. Cabe recordar que Coslada, hace<br \/>\nahora tres a\u00f1os, fue escenario del IX Encuentro Estatal de Aprendizaje Servicio<br \/>\ny de la entrega de los IV Premios de la modalidad a nivel nacional, con<br \/>\nunas jornadas a las que asistieron m\u00e1s de 700 personas procedentes de todo el<br \/>\npa\u00eds y, por vez primera, se abri\u00f3 incluso a nivel internacional.<\/p>\n<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/encuentro-alcala-de-henares-aps.jpg\" alt=\"encuentro-alcala-de-henares-aps\" class=\"wp-image-9\"\/><\/figure>\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/proyecto-aps-coslada-19.jpg\" alt=\"proyecto-aps-coslada-19\" class=\"wp-image-9\"\/><\/figure>\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/proyecto-aps-coslada-34.jpg\" alt=\"proyecto-aps-coslada-34\" class=\"wp-image-9\"\/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coslada sigue siendo un referente en el \u00e1mbito del Aprendizaje Servicio, con diferentes proyectos impulsados desde diversos departamentos municipales. 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